Acta Pü Pp. XII 46t

mine al culto del cuerpo, cuando sea- útil para fortalecerlo y no para des-

pilfarrar sus energías, cuando sirva también de recreo al espíritu y no

sea causa de debilitación y de rudeza espiritual, cuando procure nuevos

estímulos para el estudio y para el trabajo profesional y cuando no

conduzca a su abandono, a su descuido o a la perturbaein de la paz que

debe presidir el santuario del hogar.

Oponed a la busca inmoderada del placer ya la indisciplina moral,

-- que querrían igualmente invadir hasta las filas de los jóvenes cató-

licos, haciéndoles olvidar que llevan consigo una naturaleza caída car-

gada con la triste herencia de una culpa original --, la educación del

dominio de sí mismo, del sacrificio y de la renuncia, empezando con lo

más pequeño para pasar luego a lo mayor; la educación de la fidelidad

al cumplimiento de los propios deberes, de la sinceridad, serenidad y

pureza, especialmente en los años en que el desarrollo va llegando a la

madurez. Pero nunca se os olvide que a esta meta no se puede llegar

sin la potente ayuda de los Sacramentos de la Confesión y de la Santí-

sima Eucaristía, cuyo sobrenatural valor educativo jamás podrá ser

apreciado debidamente.

Desarrollad, en las almas de ios niños y de los jóvenes, el espíritu

jerárquico, que no niega a cada edad su debido desenvolvimiento, para

disipar, en lo posible, ese atmósfera de independencia y de excesiva li-

bertad que en nuestros días respira la juventud y que la llevaría a re-

chazar toda autoridad y todo freno, procurando suscitar y formar el

sentido de la responsabilidad y recordando que la libertad no es el único

entre todos los valores humanos, aunque se cuente entre los primeros,

sino que tiene sus límites intrínsecos en las normas ineludibles de la ho-

nestidad y extrínsecos en los derechos correlativos de los demás, tanto de

cada uno en particular cuanto de la sociedad tomada en su conjunto.

Finalmente, puesto que la educación del niño y del joven ha de ser

la resultante del esfuerzo común de muchos elementos concordados, dad

toda la importancia que se merece a la cooperación y al acuerdo entre

los padres de familia, la escuela, y las obras que la ayudan y que con-

tinúan su labor cuando se sale de ella, como son la Acción Católica,

las Congregaciones marianas, los centros de estudio y otras institucio-

nes semejantes. Ayuda especial podrán necesitar no raramente los mis-

mos padres de familia, que muchas veces no cuentan con la debida pre-

paración para el ejercicio de sus deberes educativos; y de la buena

inteligencia con ellos dependerá de ordinario el éxito de la educación,

aunque sean buenos los colegios y mejores los maestros.

Nos aprovechamos esta oportunidad, amados hijos, para expresaros